7月22日，學(xué)校舉行黨委理論學(xué)習(xí)中心組2025年第十次集體學(xué)習(xí)研討會，圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述、關(guān)于整治形式主義為基層減負(fù)的重要指示精神進行研討交流。校黨委書記劉九萬主持會議。黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員參會。
會議學(xué)習(xí)傳達(dá)中共內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《轉(zhuǎn)發(fā)中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組<關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神進一步抓緊抓細(xì)深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知>的通知》，傳達(dá)學(xué)習(xí)孫紹騁同志在自治區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組2025年第7次集體學(xué)習(xí)時的講話精神，通報了由風(fēng)及腐典型案例、違規(guī)吃喝典型問題、侵害群眾利益典型案例等學(xué)習(xí)教育反面典型案例。
會議指出，習(xí)近平總書記圍繞“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”等重大理論和實踐問題作出一系列重要論述，具有極強的針對性和指導(dǎo)性。全校黨員、干部要深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于整治形式主義為基層減負(fù)的重要論述，以典型案例為鏡鑒，樹立和踐行正確政績觀，不斷強化黨性觀念，站穩(wěn)師生立場，崇尚真抓實干，自覺當(dāng)好學(xué)校改革發(fā)展的堅定行動派和實干家，持續(xù)推動整治形式主義為基層減負(fù)向治本深化。
會議強調(diào)，一是精讀細(xì)悟，在思想淬煉中樹立正確政績觀。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀、整治形式主義為基層減負(fù)的重要論述，堅持原原本本學(xué)、逐字逐句悟，始終做政治上的“明白人”、紀(jì)律上的“清醒人”、工作上的“內(nèi)行人”、造福師生的“帶頭人”。二是真查實改，在破立并舉中凈化發(fā)展生態(tài)。要以“檢身若不及”的態(tài)度，動真碰硬查，抓好上報臺賬“復(fù)盤”、民情民意梳理及學(xué)習(xí)教育“回頭看”等工作重點，確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效；要以“過則勿憚改”的理念，堅持從細(xì)整改、分類整改、動態(tài)整改，達(dá)到實打?qū)嶈徃?。三是解困賦能，激發(fā)基層真抓實干的“動能”。要建好“兩張清單”強約束，從基層權(quán)責(zé)、績效評價“兩張清單”著力，從制度上保障基層“干好該干的事”。要推動多元賦能強手段，打造校園綜合服務(wù)信息化平臺，健全基層干部管理辦法。要堅持共建共治共享強基層，形成“決策共謀、發(fā)展共建、建設(shè)共管、效果共評、成果共享”的基層治理模式。
會議要求，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要大力弘揚蒙古馬精神，樹立和踐行正確的政績觀，既要帶著基層干、干給基層看，也要真減負(fù)、減真負(fù)，推動廣大基層干部有更多的時間和精力抓落實，以好的作風(fēng)振奮精神、樹立形象、贏得民心，共同書寫呼民院高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
劉九萬以《以政績觀之“正” 減基層之“負(fù)” 持續(xù)推動整治形式主義為基層減負(fù)向治本深化》為題帶頭作了研討交流。黨委中心組成員結(jié)合思想和工作實際，圍繞研討主題談了認(rèn)識和體會。
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