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    1. 審核評估學院系列展播│體育學院

      來源: 體育學院 發(fā)布時間:2025-09-11 瀏覽量:

      一、學院簡介

      學院自2000年9月成立以來,始終錨定體育教育高質量發(fā)展目標,2009年體育教育專業(yè)通過教育部審核升格本科并招生,2015年,增設體育教育(足球方向),2020年3月,獲批“武術與民族傳統體育”專業(yè),二十余年間,在學校黨委行政領導下,逐步構建“專業(yè)協同、多層次育人”的辦學格局。目前開設體育教育、體育教育(足球方向)、武術與民族傳統體育等2個專業(yè),1個方向,覆蓋4個年級17個班,在讀本科生441人,下設運動學、體育理論、大學體育等5個教研室,形成“教學-實踐-科研”一體化體系。

      師資隊伍兼具專業(yè)深度與實踐能力。現有教職工28人,含23名專任教師、4名特聘與銀齡教師,高級職稱專職教師占比達57.1%,博士3人、碩士15人、在讀博士3人,11人獲“國家一級裁判員”資質;同時以黨建強隊伍,18名教工黨員占比66.7%,黨員教師帶頭深耕教學科研一線,筑牢育人根基。辦學條件持續(xù)完善,600平方米教學科研行政用地、12800平方米室內體育館(含摔跤室、60米跑道等10余項設施)、24199平方米室外體育場(含2個田徑場),充分滿足教學訓練需求??蒲信c教學改革協同推進,現有1門自治區(qū)級一流課程、1個校級一流本科專業(yè),完成1項國家級科研項目、5項省部級科研項目,2024年獲校級教學成果一等獎,為人才培養(yǎng)提供有力支撐。

      二、人才培養(yǎng):三維賦能育新時代體育英才

      (一)黨建引領強基鑄魂把穩(wěn)育人方向

      學院堅持“黨建與體育教育深度融合”,以18名教工黨員為核心,將思政教育貫穿課堂教學、賽事訓練、實踐活動全過程。通過“黨員教師示范課”“體育精神主題黨日”等活動,引導學生樹立“為國爭光、為民健身”的理想信念,把“立德樹人”融入體育技能培養(yǎng)各環(huán)節(jié),確保人才培養(yǎng)既練“硬本領”,又鑄“紅底色”。

      (二)課程育人融古匯今強化實踐能力

      學院以“實用化、特色化”為課程建設核心,一方面在區(qū)內建立34家實習實踐基地,覆蓋中小學體育教學、體育場館運營等領域,讓學生在真實場景中提升教學實踐能力;另一方面創(chuàng)新“本土基因+現代表達”課程模式,將博克、蒙古族傳統射箭、那達慕競賽組織、蒙古象棋、布魯、沙嘎、搶樞等民族傳統體育項目納入課程體系,既保護文化根脈,又精準對接教育教學實際需求。教師隊伍以專業(yè)能力作示范,2024年王志飛老師獲“第三屆內蒙古自治區(qū)高等學校體育教師教學技能展示活動本科青年組一等獎”,為師生樹立教學標桿,推動整體教學質量提升。

      (三)就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準服務拓寬發(fā)展路徑

      學院以黨建為引領,構建“就業(yè)指導+技能提升+資源對接”就業(yè)服務體系。黨員教師帶頭開展“一對一”就業(yè)幫扶,結合34家實踐基地資源推薦實習崗位;針對體育培訓、場館運營等領域開設創(chuàng)業(yè)指導課程,支持學生自主創(chuàng)辦體育培訓工作室。近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在85%以上,2025年突破90%,畢業(yè)生多入職中小學、體育機構、社區(qū)體育服務中心等崗位,實現“對口就業(yè)、優(yōu)質就業(yè)”,彰顯人才培養(yǎng)與社會需求的高度契合。

      三、特色優(yōu)勢:賽文并舉塑體育育人品牌

      (一)以賽育人競技出彩彰顯育人實效

      學院堅守“以賽促學、以賽促教、以賽促研”理念,組織學生參與武術、射箭、博克、足球、田徑等多類賽事,近三年累計斬獲國際級金牌1枚、國家級金牌17枚、自治區(qū)級金牌20枚,形成“從區(qū)內突圍到全國爭鋒,從亞洲舞臺到國際交流”的競技格局。

      其中武術與民族傳統體育專業(yè)成績尤為突出:2023年,柔道隊獲中國大學生柔道錦標賽(含大運會選拔賽)3金3銀1銅,中國式摔跤隊獲全國錦標賽6金2銀4銅;武術隊在內蒙古自治區(qū)第十二屆大學生運動會上收獲3金3銀5銅 ,在中國大學生武術套路錦標賽中獲得1銀;在中華人民共和國首屆學生青年運動會中摘得1銀。

      2024年,武術隊在內蒙古自治區(qū)大學生武術套路錦標賽攬獲5金3銀2銅,在中國大學生武術錦標賽中取得1金2銅,并在亞洲大學生武術套路錦標賽勇奪1金;柔道隊在全國大學生柔道錦標賽豪取5金3銀3銅;中國式摔跤隊在全國錦標賽再添6金1銀2銅;桑博隊首次亮相第二屆中國大學生桑搏錦標賽,便以4金1銀的成績嶄露頭角。

      2025年,武術隊在第六屆中俄蒙健身氣功武術邀請賽中斬獲3金1銀;射箭隊首次參賽全國大學生射箭錦標賽,便收獲1金1銀2銅。同年,在“內蒙古自治區(qū)第十一屆少數民族傳統體育運動會布魯比賽”中,吳那仁朝格圖老師奪得布魯擲準項目金牌。在內蒙古自治區(qū)大學生田徑錦標賽中,收獲2金1銀。此外,在第28屆中國大學生網球錦標賽華北賽區(qū)體育院系組比賽中,獲得女子團體亞軍。

      通過賽事,學生專業(yè)技能、心理韌性與團隊精神顯著提升,競技成果成為學院人才培養(yǎng)質量的生動注腳。

      (二)以文化人非遺進校園打造精品項目

      學院將國家首批非物質文化遺產“那達慕”作為文化育人核心載體,已連續(xù)舉辦12屆“校園那達慕文化節(jié)”,獲評“內蒙古自治區(qū)校園文化精品項目”,并獲得過中國教育報專題報道?;顒右浴案偧?文化+民族團結”為核心,開幕式設火炬?zhèn)鬟f、民族歌舞表演,競技環(huán)節(jié)涵蓋博克、布魯、射箭、蒙古象棋、布魯、沙嘎等傳統項目,同時推動“民族服飾時尚化”,師生身著傳統與現代融合設計的蒙古袍參與,既保留原生態(tài)文化韻味,又展現多民族交融活力。這一品牌活動不僅成為弘揚蒙古族傳統文化的重要平臺,更強化了民族團結教育,讓民族傳統體育在校園煥發(fā)時代新活力。