調(diào)研中,我校領(lǐng)導(dǎo)、教師首先與當(dāng)?shù)馗刹吭诖灞忝穹?wù)大廳進(jìn)行了座談交流。格院長(zhǎng)一行認(rèn)真聽(tīng)取了該地扶貧工作中社會(huì)保障兜底脫貧、教育扶貧、金融扶貧、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目扶貧等各項(xiàng)政策的進(jìn)展情況,向在場(chǎng)的貧困戶詳細(xì)詢問(wèn)了生產(chǎn)狀況以及生活需求等問(wèn)題,并實(shí)地考察了昔尼烏素村“公司+村集體經(jīng)濟(jì)+農(nóng)戶”模式的“脫貧車間”,以及扶貧以來(lái)的發(fā)展變化和村民實(shí)際生活現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)對(duì)因病、因殘等重大貧困戶、結(jié)對(duì)幫扶戶進(jìn)行了慰問(wèn)。通過(guò)聽(tīng)、問(wèn)、觀、行等多形式調(diào)研,大家感受到幫扶村扶貧工作開(kāi)展以來(lái)的發(fā)展新茂,群眾對(duì)國(guó)家、各級(jí)政府和幫扶單位的扶貧滿意度,也提出了一些迫切需要解決的問(wèn)題。
調(diào)研結(jié)束,格日樂(lè)圖院長(zhǎng)結(jié)合調(diào)研實(shí)際與縣、鎮(zhèn)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和村委會(huì)成員對(duì)下一步幫扶工作的重點(diǎn)進(jìn)行了研討。格院長(zhǎng)表示,學(xué)校將繼續(xù)高度重視與昔尼烏素村的結(jié)對(duì)工作;積極發(fā)揮高校在人才、文化、技術(shù)和智力方面的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展利于促進(jìn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村建設(shè)的教育培訓(xùn)工作;充分促進(jìn)民族特色傳統(tǒng)文化資源與地方脫貧產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目有機(jī)融合;積極提供職業(yè)技能培訓(xùn),做到扶貧又扶智,提升人力資本內(nèi)涵;不斷加強(qiáng)與縣、鎮(zhèn)、村的溝通工作,協(xié)助村支兩委做好脫貧致富的發(fā)展規(guī)劃。進(jìn)一步把扶貧工作做好、做實(shí),努力幫助昔尼烏素村早日脫貧致富,過(guò)上美好生活。(校駐村幫扶工作隊(duì)供稿)
與崔雨來(lái)縣長(zhǎng)交談
慰問(wèn)貧困戶

